Journal archive for Google Scholar Robot!

Iranian Journal of Psychiatric Nursing

نشریه روان پرستاری



Volume 14, Number 3 (2026-9)


The Relationship Between Childhood Trauma and Substance Use Tendency and Suicidal Thoughts in Young Adults: The Mediating Role of Alexithymia
رابطه ترومای کودکی با گرایش به اعتیاد و افکار خودکشی در بزرگسالان جوان: نقش میانجی ناگویی هیجانی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Comparing the Effectiveness of Sensory Integration Therapy and Interactive Play Therapy on Self-efficacy in Children with Specific Learning Disorders
مقایسه اثربخشی درمان یکپارچه‌سازی حسی و بازی‌درمانی تعاملی محور بر خوداثرمندی در کودکان مبتلا به اختلال یادگیری خاص
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

The Effectiveness of Group Drama Therapy Based on Jungian Analytical Psychology Concepts on Anxiety and Social Skills in Adolescents and Young Adults with Autism Spectrum Disorder
اثربخشی نمایش‌درمانی گروهی مبتنی بر مفاهیم روان‌شناسی تحلیلی یونگ بر اضطراب و مهارت‌های اجتماعی نوجوانان و جوانان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Comparative Analysis of Policies and Criteria for Physical and Mental Fitness in the Admission of Nursing Students in Iran and King’s College England: A Case Study
مقایسه تطبیقی سیاست‌ها و معیارهای صلاحیت جسمی و روانی در پذیرش دانشجویان پرستاری در ایران و دانشگاه کینگز انگلستان: یک مطالعه موردی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [XML] |

Structural Modeling of Adolescent High-Risk Behaviors Based on Childhood Trauma: The Mediating Role of Mindfulness and Difficulty in Emotion Regulation in Adolescents in Tabriz
مدل‌یابی ساختاری رفتارهای پرخطر نوجوانان بر اساس ترومای دوران کودکی: نقش میانجی ذهن‌آگاهی و دشواری در تنظیم هیجان نوجوانان شهر تبریز
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [XML] |

Structural Equation Modeling of Cognitive-Emotional Regulation Based on Anxiety and Experiential Avoidance, Mediated by Schemas in the Disconnection and Rejection Domain
مدل‌سازی معادلات ساختاری تنظیم شناختی-هیجانی براساس اضطراب و اجتناب تجربی با میانجیگری طرحواره های حوزه طرد و بریدگی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [XML] |


Home | All volumes | All issues | All articles