fa مطالعه تطبیقی تنظیم هیجان، خودکنترلی و مکانیزم‌های دفاعی در بیماران قلبی عروقی، بیماران دیابتی و افراد بهنجار تخصصي Special پژوهشي Research مقدمه: بیماری قلبی- عروقی و دیابت نوع 2 اختلال&shy;های روانی- فیزیولوژیک هستند که علاوه بر مشکلات جسمی، عوامل روانشناختی در بروز و تشدید آن نقش بسزایی دارند. پژوهش حاضر با هدف مقایسه تنظیم هیجان، خودکنترلی و مکانیزم های دفاعی بیماران مبتلا به بیماری عروق کرونری قلب، دیابت نوع 2 و افراد بهنجار انجام شد.<br> روش کار: مطالعه حاضر یک مطالعه پس رویدادی(علی مقایسه&shy;ای) و جامعه آماری پژوهش متشکل از سه گروه بیماران قلبی عروقی،&nbsp; بیماران دیابتی و افراد بهنجار بود. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس40 بیمار مبتلا به عروق کرونر قلب، 40 بیمار مبتلا به دیابت نوع 2 انتخاب و در متغیر های سن، جنسیت، تحصیلات و وضعیت تاهل با 40 نفر از افراد بهنجار همتا شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه سبک های دفاعی Defense Styles Questionnaire (DSQ-40) پرسشنامه تنظیم هیجان emotional regulation questionnaire (CERQ-10) و پرسشنامه خود کنترلی &nbsp;self-control questionnaire (SC-13)بود. داده&shy;ها با استفاده از روش آماری تحلیل واریانس چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.<br> یافته&shy;ها: &nbsp;یافته ها نشان داد که&nbsp; بین سه گروه در متغیر های ارزیابی مجدد (001/0>P)، فرونشانی (001/0>P)، خود کنترلی(001/0>P)، مکانیزم های دفاعی رشدیافته (001/0>P)، مکانیزم های دفاعی روان آزرده (001/0>P) و مکانیزم های دفاعی رشدنا یافته (001/0>P)،تفاوت معنی داری وجود دارد.<br> نتیجه گیری: با توجه به یافته&shy;های این پژوهش، برای ارتقاء روان پرستاری بیماران قلبی عروقی و بیماران دیابتی می&shy;توان از آموزش تنظیم هیجان، مدیریت استرس و خودکنترلی سود جست.<br> &nbsp; <strong>Introduction:</strong> Cardiovascular disease and type 2 diabetes are psycho-physiological disorders. In addition to physical problems, psychosocial factors play an important role in its development and intensification. The purpose of this study was to compare the emotion regulation, self-control and defense mechanisms in patients with coronary heart disease, type 2 diabetes, and normal subjects<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Methods</strong>: The present study was a post-event causal-comparative study and the statistical population of the study consisted of three groups of cardiovascular patients, diabetic patients and normal people. 40 patients with Coronary Heart Disease, 40 patients with type 2 diabetes, were matched with 40 normal subjects in the variables such as age, gender, education, and marital status. The research instrument was a questionnaire of Defense Styles Questionnaire (DSQ-40), emotional regulation questionnaire (CERQ-10) and self-control questionnaire (SC-13). Data were analyzed by multivariate analysis of variance<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Results:</strong> The findings showed that there was a significant difference between the three groups in the variables reappraisal (P <0.001), suppression (P <0.001), self-control (P <0.001), mature defense (P <0.001), neurotic defense (P <0.001), immature defense (P <0.001).<br> <strong>Conclusion</strong>: Considering the findings of this research, emotional regulation training, stress management and self-control can be used to promote the Psychiatric Nursing of cardiovascular patients and diabetic patients.<br> &nbsp; دیابت نوع 2, عروق کرونر, خودکنترلی, تنظیم هیجان, مکانیسم های دفاعی. Type 2 diabetes, Coronary heart, self-control, Emotion regulation, defense mechanisms. 43 52 http://ijpn.ir/browse.php?a_code=A-10-901-1&slc_lang=fa&sid=1 ali kazemi rezaei علی کاظمی رضایی Ali.kazemi8989@gmail.com 4960059966 2790031947532846006713 Yes Faculty of Educational Sciences and Psychology, Kharazmi University, Tehran, Iran. دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی ، تهران، ایران Alireza Moradi علیرضا مرادی Moradi@yahoo.com 2790031947532846006714 2790031947532846006714 No Faculty of Educational Sciences and Psychology, Kharazmi University, Tehran, Iran. دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی ، تهران، ایران Jafar Hasani جعفر حسنی hasanimehr@yahoo.com 2790031947532846006715 2790031947532846006715 No Faculty of Educational Sciences and Psychology, Kharazmi University, Tehran, Iran. دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی ، تهران، ایران