fa بررسی تأثیر برنامه تاب‌آوری مثبت‌گرا بر مدارای اجتماعی پرستاران بخش اورژانس تخصصي Special پژوهشي Research مقدمه: ارتقا مدارای اجتماعی پرستاران&nbsp; بخش اورژانس که در محیط پر تنش فعالیت می کنند از الزامات حرفه ای می باشد.<br> روش کار: مطالعه حاضر یک مطالعه نیمه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است که&nbsp; 60 نفر پرستار دارای معیارهای ورود به مطالعه به روش در دسترس انتخاب و بر اساس شماره پرسنلی(زوج، فرد) در دو گروه مساوی مداخله و کنترل تخصیص داده شدند. &nbsp;در گروه مداخله برنامه تاب آوری مثبت گرا، مطابق پروتکل ارائه شده توسط روانشناش در 8 جلسه گروهی 90 دقیقه ای اجرا شد. فرم مشخصات جمعیت شناختی و پرسشنامه مدارای اجتماعی قبل و بعد از مطالعه توسط پرستاران تکمیل شد. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح و استنباطی با استفاده از نرم افزارSPSS نسخه 21 انجام شد.<br> یافته ها: میانگین نمره کل مدارای اجتماعی و حیطه&rlm;های آن قبل از مطالعه در گروه مداخله و کنترل به ترتیب 68/12&plusmn; 8/49 و 85/5 &plusmn; 83/47 بود که تفاوت معنادار نداشت(05/0 P >) . این میانگین بعد از ارائه آموزش&rlm;های تاب آوری مثبت گرا در گروه مداخله به53/3 &plusmn; 37/68 و در گروه کنترل به 73/5 &plusmn; 47/47 رسید که تفاوت در گروه مداخله با قبل و با گروه کنترل محسوس و معنادار بود و نشاندهنده تاثیر دریافت آموزش&rlm;های تاب آوری مثبت گرا بر مدارای اجتماعی در پرستاران بود (001/0 P <). اما در گروه کنترل تفاوت معنادار نبود (34/0 = P).<br> نتیجه گیری: در راستای تایید فرضیه پژوهش نتایج نشان داد که توان مدارای اجتماعی پرستاران تحت تاثیر آموزش&rlm;های تاب آوری مثبت گرا رشد می&rlm;کنند. بدین ترتیب تاب آوری تقویت شده&nbsp; می&rlm;تواند به بهبود شرایط کاری پرستار و ارائه خدمات پرستاری نظام مند کمک کند.<br> <br> <br> &nbsp;<br> <br> <br> &nbsp; Introduction: Promoting social tolerance among emergency department nurses working in high-stress environments is a professional necessity.<br> Methods: The present study is a quasi-experimental study with a pre-test and post-test design with control group. This quasi-experimental study employed a pre-test and post-test design with a control group. Sixty nurses meeting inclusion criteria were selected by convenience sampling and randomly assigned to equal intervention and control groups. The intervention group received an eight-session positive resilience program (90 minutes each) based on a psychologist&#39;s protocol. Demographic and social tolerance questionnaires were completed before and after the intervention. Data were analyzed descriptively and inferentially using SPSS version 21.<br> Results: Before intervention, mean total social tolerance scores were 49.8 &plusmn; 12.68 for the intervention group and 47.83 &plusmn; 5.85 for the control group, with no significant difference (P > 0.05). After the program, scores increased significantly in the intervention group to 68.37 &plusmn; 3.53 (P < 0.001), while the control group showed no significant change (47.47 &plusmn; 5.73; P = 0.34).<br> Conclusion: The findings confirmed the research hypothesis that positive resilience training enhances social tolerance among nurses. Strengthened resilience can improve nurses&#39; work conditions and systematic nursing service delivery<br> &nbsp; تاب آوری , مدارای اجتماعی, پرستار, بخش اورژانس resilience, social tolerance, nurse, emergency department 27 36 http://ijpn.ir/browse.php?a_code=A-10-2641-1&slc_lang=fa&sid=1 ghazaleh yadolahi غزاله یداللهی ghazalehyadolahi@gmail.com 27900319475328460020816 27900319475328460020816 No دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد raziyeh amini راضیه امینی raziyeh.amini90@iau.ac.ir 27900319475328460020817 27900319475328460020817 Yes دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد maryam moghimian مریم مقیمیان mmoghimian243@gmail.com 27900319475328460020818 27900319475328460020818 No دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد