fa ارتباط هویت حرفه‌ای و تاب‌آوری با کیفیت مراقبت‌های پرستاری تخصصي Special پژوهشي Research <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><span style="color:black"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">مقدمه: </span></span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">کیفیت مراقبت‌ پرستاری در دنیا با چالش‌های فراوانی روبرو است و ارزیابی کیفیت مراقبت‌ها و عوامل موثر بر آن باعث می‌شود محدودیت‌ها مشخص شده و خدمات با کیفیت بیشتر اجرا شود. مطالعه حاضر با هدف بررسی ارتباط کیفیت مراقبت‌های پرستاری با هویت حرفه‌ای و تاب‌آوری پرستاران انجام شد.</span></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><span style="color:black"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">روش کار: </span></span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">این مطالعه به روش توصیفی-همبستگی با مشارکت ۱۱۸ پرستار شاغل در مراکز درمانی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی در سال ۱۴۰۳ انجام شد. نمونه‌گیری به روش چند مرحله‌ای اجرا و داده‌ها با استفاده از پرسشنامه جمعیت‌شناختی، مقیاس مراقبت و کیفیت پرستاری، پرسشنامه هویت حرفه‌ای هائو و همکاران و پرسشنامه تاب‌آوری کانر و دیویدسون جمع‌آوری شد. داده‌های به دست آمده با نرم افزار </span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">SPSS</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:"> نسخه ۲۵ و با استفاده از آزمون‌های آماری تی مستقل، تحلیل واریانس یک طرفه و همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.<b> </b></span></span></span><b><span lang="FA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Mitra""></span></span></span></b></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><span style="color:black"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">یافته‌ها: </span></span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">میانگین نمره کیفیت مراقبت‌های پرستاری ۲۰.۶۸</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span cambria="" style="font-family:">&plusmn;</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">۱۷۲.۴۶ (۱۹۳.۱۴-۱۵۱.۷۸=</span></span></span>95% CI<span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">) بوده که بالا می‌باشد. میانگین نمره تاب‌آوری و هویت حرفه‌ای پرستاران نیز به ترتیب ۱۴.۲۶</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span cambria="" style="font-family:">&plusmn;</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">۶۱.۶۱ (۷۵.۸۷-۴۷.۳۵=</span></span></span>95% CI<span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">) و ۱۱.۷۲</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span cambria="" style="font-family:">&plusmn;</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">۵۶.۰۲ (۶۷.۷۴-۴۴.۳۰=</span></span></span>95% CI<span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">) بود که در محدوده متوسط است. ارتباط بین هویت حرفه‌ای (۰.۳۹۸</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">r=</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">) و تاب‌آوری (۰.۲۰۱</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">r=</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">) پرستاران با کیفیت مراقبت پرستاری مستقیم و معنادار است (</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">۰.۰۵<</span></span></span><span dir="LTR" lang="EN-GB" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">p</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">). </span></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><span style="color:black"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">نتیجه‌گیری: </span></span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">هویت حرفه‌ای و نگرش به خود به عنوان پرستار به عنوان زمینه‌ای اساسی برای انجام وظایف محوله بر هر جنبه‌ای از عملکرد پرستار از جمله کیفیت ارائه مراقبت، تاثیر می‌گذارد. تاب‌آوری نیز </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" mitra="" style="font-family:">برای موفقیت شغلی پرستاران و ارائه مراقبت با کیفیت به مددجویان الزامی است. با ارتقای تاب‌آوری و هویت حرفه‌ای و همچنین ایجاد برنامه‌های کاری نسبتا ثابت می‌توان در جهت ارتقای کیفیت مراقبت پرستاری، گام برداشت.</span></span></span><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Mitra""></span></span></span></b></span></span></span></span></span></span><br> <br> &nbsp; <pre style="text-align:justify"> <span style="font-size:10pt"><span style="line-height:115%"><span courier="" new="" style="font-family:"><b><span lang="EN-GB" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Introduction:</span></span></span></b><span lang="EN-GB" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> The quality of nursing care faces significant challenges worldwide. Evaluating quality of care and its influencing factors is important for identifying limitations and improving service delivery. This study aimed to examine the relationship between quality of nursing care, professional identity, and resilience among nurses.</span></span></span></span></span></span></pre> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><span style="color:black"><b><span lang="EN-GB" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Methods:</span></span></span></b><span lang="EN-GB" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> This descriptive-correlational study included 118 nurses from medical centers affiliated with the University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences in 2024. Data were collected using a demographic questionnaire, the Nursing Care Quality Scale, Hao et al.&#39;s Professional Identity Questionnaire, and the Connor-Davidson Resilience Scale. Statistical analysis was conducted using SPSS version 25. Parametric tests included independent t-tests, one-way ANOVA, Pearson correlation, and multiple linear regression.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><span style="color:black"><b><span lang="EN-GB" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Results:</span></span></span></b><span lang="EN-GB" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> The mean nursing care quality score was 172.46</span></span></span> <span lang="EN-GB" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">&plusmn;</span></span></span> <span lang="EN-GB" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">20.68, reflecting a high level of care quality. Resilience and professional identity scores were 61.61</span></span></span> <span lang="EN-GB" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">&plusmn;</span></span></span> <span lang="EN-GB" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">14.26 and 56.02</span></span></span> <span lang="EN-GB" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">&plusmn;</span></span></span> <span lang="EN-GB" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">11.72, respectively, indicating moderate levels. Professional identity (r=</span></span></span> <span lang="EN-GB" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">0.398) and resilience (r=</span></span></span> <span lang="EN-GB" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">0.201) exhibited significant positive correlations with nursing care quality (p<0.05).</span></span></span></span></span></span></span></span> <pre style="text-align:justify"> <span style="font-size:10pt"><span style="line-height:115%"><span courier="" new="" style="font-family:"><b><span lang="EN-GB" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Conclusions:</span></span></span></b><span lang="EN-GB" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> Professional identity and self-perception as a nurse are important for fulfilling duties and significantly influence all aspects of nursing performance, including the quality of care provided. Resilience is also important for nurses&#39; professional success and delivering high-quality patient care. Enhancing resilience, professional identity, and implementing relatively stable work schedules can contribute to improving nursing care quality. </span></span></span></span></span></span></pre> <br> &nbsp; کیفیت مراقبت, هویت حرفه‌ای, تاب‌آوری, پرستار. quality of care, professional identity, resilience, nurse. 95 107 http://ijpn.ir/browse.php?a_code=A-10-2518-1&slc_lang=fa&sid=1 Faeze Sobhanifar فائزه سبحانی فر FaezeSobhanifar@gmail.com 5810064817 27900319475328460019715 No University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی Abolfazl Rahgoi ابوالفضل ره‌گوی rahgouin@yahoo.com 27900319475328460019716 27900319475328460019716 Yes University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی Masoud Fallahi- Khoshknab مسعود فلاحی خشکناب fallahi@uswr.ac.ir 27900319475328460019717 27900319475328460019717 No University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی Mohsen Vahedi محسن واحدی mohsenvahedi540@gmail.com 27900319475328460019718 27900319475328460019718 No University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی