fa ابعاد شایستگی بالینی در روان پرستاران شاغل در مرکز آموزشی درمانی روانپزشکی رازی تهران در سال ۱۴۰۲ تخصصي Special پژوهشي Research مقدمه: شایستگی بالینی یکی از الزاماتی است که پرستاران در محیط&shy;های بالینی بالاخص مراکز روانپزشکی باید داشته باشند. این موضوع تاثیری مستقیمی بر کیفیت مراقبت های پرستاری دارد. لذا این مطالعه با هدف تعیین میزان شایستگی بالینی، ابعاد و عوامل مرتبط در روان پرستاران شاغل در بیمارستان آموزشی درمانی روانپزشکی رازی تهران در سال ۱۴۰۲ انجام گردید.<br> روش کار: این مطالعه&shy;ای توصیفی تحلیلی از نوع مقطعی بر روی 211 روان پرستار انجام شد. نمونه&shy;ها به روش تمام شماری انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه &quot;شایستگی بالینی روان پرستاران محتشمی&quot; جمع آوری گردید. نتایج با استفاده از نرم افزار spss ورژن 25 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.<br> یافته ها: میانگین نمره شایستگی بالینی روانپرستاران شرکت&shy;کننده در مطالعه 37/50&plusmn;20/147 بود. میانگین و انحراف معیار شایستگی عمومی، شایستگی اختصاصی روانپرستاران شرکت کننده در پژوهش به ترتیب 34/5&plusmn;47/32، 03/16&plusmn;02/115 بود. همچنین نتایج مطالعه نشان داد که شرکت در دوره های روان&shy;پرستاری تخصصی با صلاحیت بالینی ارتباط معناداری دارد.(002/0=p).<br> نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان می دهد شایستگی بالینی روانپرستاران در سطح خوب می باشد، اما باید تمرکز بیشتری بر روی ابعاد شایستگی بالینی تخصصی آنها انجام گردد. همچنین، برگزاری دوره های روانپرستاری تخصصی در طول خدمت می تواند سبب ارتقاء بیشتر سطح کیفی شایستگی بالینی روانپرستاران در مراقبت از بیماران دارای اختلالات روانپزشکی گردد. لذا، پیشنهاد می گردد مدیران پرستاری مراکز درمانی، برگزاری این دوره ها را جهت روانپرستاران مورد توجه و تاکید قرار دهند. <span style="font-size:14pt"><span style="line-height:115%"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black"><b><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Introduction</span></span></span></b><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">: Clinical competence is one of the requirements that nurses must have in clinical environments, especially psychiatric centers. This issue has a direct impact on the quality of nursing care. Therefore, this study was conducted with the aim of determining the level of clinical competence, dimensions and related factors in psychiatric nurses working in Razi Psychiatric Hospital in Tehran in 2024.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:14pt"><span style="line-height:115%"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black"><b><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Methods</span></span></span></b><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">: This descriptive-analytical cross-sectional study was conducted on 211 psychiatric nurses. The samples were selected by census method. The data was collected using demographic information questionnaire and &quot;</span></span></span><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:red">Clinical Competence of Mohtashmi Psychiatric Nurses&quot; questionnaire</span></span></span></span><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">. The data were analyzed using SPSS 25.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:14pt"><span style="line-height:115%"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black"><b><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Results</span></span></span></b><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">: The mean clinical competency score of the psychiatric nurses participating in the study was 147.20&plusmn;50.37. The mean and standard deviation of general competence, specific competence of the psychiatric nurses participating in the research were 32.47&plusmn;5.34, 115.02&plusmn;16.03, respectively. Also, the results of the study showed that participation in specialized psychiatric nursing courses has a significant relationship with clinical competence (p=0.002).</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:14pt"><span style="line-height:115%"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:black"><b><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Conclusion:</span></span></span></b><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> The results of this study show that the clinical competence of psychiatric nurses is at a good level, but more focus should be made on the dimensions of their specialized clinical competence. Also, holding specialized psychiatric nursing courses during service can further improve the quality level of clinical competence of psychiatric nurses in caring for patients with psychiatric disorders. Therefore, it is suggested that nursing managers of medical centers pay attention and emphasize the holding of these courses for psychiatrists.</span></span></span></span></span></span></span></span> روانپرستار, شایستگی بالینی, مراقبت پرستاری, بخش های روانپزشکی, کیفیت مراقبت. Psychiatric nurse, Clinical competence, Nursing care, Psychiatric departments, Quality of care. 22 28 http://ijpn.ir/browse.php?a_code=A-10-437-6&slc_lang=fa&sid=1 Sajjad Javanbakht سجاد جوان بخت sa.javan3@gmail.com 27900319475328460017939 27900319475328460017939 No دانشجوی کارشناسی ارشد روانپرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، گروه پرستاری، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران. Mohammad Pourebrahimi محمد پورابراهیمی pourebrahimi62@gmail.com 27900319475328460017940 27900319475328460017940 No استادیار، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله، تهران، ایران. Mohammad Saatchi محمد ساعتچی saatchi65@gmail.com 27900319475328460017941 27900319475328460017941 No دانشجوی کارشناسی ارشد روانپرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، گروه پرستاری، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران. Zahra Tamizi زهرا تمیزی z.tamizi188@gmail.com 27900319475328460017942 27900319475328460017942 No استادیار، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله، تهران، ایران. Reza Ahmadi Jirandeh رضا احمدی جیرنده rezaahmadi1378151@gmail.com 27900319475328460017943 27900319475328460017943 No استادیار، مرکز تحقیقات سلامت در حوادث و بلایا، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران Mobina Sanaeipour مبینا ثنایی پور mobinasanaie76@gmail.com 27900319475328460017944 27900319475328460017944 No دکتری تخصصی پرستاری، مرکز توسعه تحقیقات بالینی، مرکز آموزشی درمانی تحقیقاتی روانپزشکی رازی، تهران، ایران. Mohammadjavad Hosseinabadi-farahani محمدجواد حسین آبادی فراهانی j.hoseinabadi@gmail.com 27900319475328460017945 27900319475328460017945 Yes استادیار، گروه پرستاری، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران