<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Nursing Education</title>
<title_fa>روان پرستاری</title_fa>
<short_title>IJPN</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijpn.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>279</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2345-2501</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2345-2528</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>7</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/ijpn</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1400</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>9</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>رابطه بین تجارب آسیب‌زای دوره کودکی و نشانه‌های شخصیت اسکیزوتایپال: نقش میانجی تجارب تجزیه‌ای و تحمل‌ناپذیری بلاتکلیفی</title_fa>
	<title>Relationship between Traumatic Childhood Experiences and Schizotypal Personality Traits: The Mediating Role of Dissociative Experiences and Intolerance of Uncertainty</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;مقدمه:&lt;/strong&gt; صفات اسکیزوتایپال می&#8204;توانند منجر به اختلال در کارکردهای اجتماعی و شخصی شوند و پیش&#8204;درآمد بروز اختلال&#8204;های طیف روان&#8204;پریشی باشند. ازاین&#8204;رو پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی تجارب تجزیه&#8204;ای و تحمل&#8204;ناپذیری بلاتکلیفی در رابطه بین تجارب آسیب&#8204;زای دوره کودکی و نشانه&#8204;های شخصیت اسکیزوتایپال انجام شد.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;روش کار: &lt;/strong&gt;پژوهش حاضر ازنظر هدف بنیادی و ازنظر روش گردآوری داده&#8204;ها توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند در سال تحصیلی 99-1398 تشکیل دادند (5200=&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;N&lt;/span&gt;). حجم نمونه 400 نفر بود که به روش نمونه&#8204;گیری تصادفی خوشه&#8204;ای انتخاب شدند. به&#8204;منظور گردآوری داده&#8204;ها از پرسشنامه آسیب دوران کودکی، مقیاس تجارب تجزیه&#8204;ای، مقیاس تحمل&#8204;ناپذیری بلاتکلیفی و پرسشنامه شخصیت اسکیزوتایپال-فرم کوتاه استفاده شد. داده&#8204;های پژوهش با استفاده از نرم&#8204;افزارهای &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt; و &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;LISREL&lt;/span&gt; و با کمک روش مدل یابی معادلات ساختاری تحلیل شد.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/strong&gt; نتایج پژوهش نشان داد که تجارب تجزیه&#8204;ای و تحمل&#8204;ناپذیری بلاتکلیفی میانجی رابطه بین تجارب آسیب&#8204;زای دوران کودکی و نشانه&#8204;های شخصیت اسکیزوتایپال هستند. بعلاوه این مدل از برازش مناسبی برخوردار است.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;نتیجه&#8204;گیری&lt;/strong&gt;: نتایج پژوهش حاضر از نقش میانجی تجارب تجزیه&#8204;ای و تحمل&#8204;ناپذیری بلاتکلیفی در رابطه بین تجارب آسیب&#8204;زای دوران کودکی و نشانه&#8204;های شخصیت اسکیزوتایپال حمایت می&#8204;کند. این نتایج بر لزوم توجه به این سازه&#8204;ها و در نظر گرفتن نقش آن&#8204;ها توسط متخصصان، درمانگران و برنامه ریزان به هنگام کار با دانشجویان و به&#8204;طور خاص در مراکز مشاوره&#8204;ای و درمانی تأکید دارد.</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Introduction:&lt;/strong&gt; Schizotypal traits can lead to disturbance in social and personal functioning and are a prodromal risk factor for developing psychosis. Therefore, the present study aimed to investigate the mediating role of dissociative experiences and intolerance of uncertainty in relationship between traumatic childhood experiences and schizotypal personality traits.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods:&lt;/strong&gt; The research was descriptive-correlational. The statistical population consisted of all students of Islamic Azad University of Birjand in the academic year of 2019-2020, whose number was 5200 people. The sample size was 400 people who were selected by cluster random sampling method. In order to data gendering, childhood trauma questionnaire (CTQ), dissociative experiences scale (DES), intolerance of uncertainty scale (IUS) and schizotypal personality questionnaire- Brief Form (SPQ-BF) was used. The present research data were analyzed using SPSS and LISREL software and structural equation modeling method.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results&lt;/strong&gt;: The results of this study showed that dissociative experiences and intolerance of uncertainty mediated the relationship between traumatic childhood and schizotypal personality traits. In addition, this model has a good fit.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusions&lt;/strong&gt;: The results of the present study support of the mediating role of dissociative experiences and intolerance of uncertainty in relationship between traumatic childhood experiences and schizotypal personality traits. These results emphasize the need to pay attention to these structures and consider their role by specialists, therapists and planners when working with students and especially in counseling and treatment centers.</abstract>
	<keyword_fa>اختلال‌های تجزیه‌ای, اختلال شخصیت اسکیزوتایپال, بلاتکلیفی, آسیب‌زا</keyword_fa>
	<keyword>Dissociative disorders, Schizotypal personality disorder, Traumatic, Uncertainty</keyword>
	<start_page>24</start_page>
	<end_page>36</end_page>
	<web_url>http://ijpn.ir/browse.php?a_code=A-10-957-4&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Dorna</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Nabizadeh Asl</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>دورنا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نبی زاده اصل</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>dornanabizadehh@gmail.com</email>
	<code>27900319475328460012981</code>
	<orcid>27900319475328460012981</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Islamic Azad University, Birjand</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>qasem</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>ahi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>قاسم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آهی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>ahigh1356@yahoo.com</email>
	<code>27900319475328460012982</code>
	<orcid>27900319475328460012982</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Islamic Azad University, Birjand</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Fatemeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shahabizadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاظمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شهابی زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>shahabizadeh_f@yahoo.com</email>
	<code>27900319475328460012983</code>
	<orcid>27900319475328460012983</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>, Islamic Azad University, Birjand, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mansouri</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ahmad</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>احمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>منصوری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mansoury_am@yahoo.com</email>
	<code>27900319475328460012984</code>
	<orcid>27900319475328460012984</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Islamic Azad University of Neyshabour, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی نیشابور</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
