fa اثربخشی درمان شناختی رفتاری متمرکز بر اندیشناکی و شناخت درمانی مبتنی بر توجه آگاهی بر باورهای منفی به افسردگی و نظم جویی شناختی هیجان دختران افسرده اقدام کننده به خودکشی تخصصي Special پژوهشي Research <strong>مقدمه:</strong> افسردگی در نوجوانی تحت تاثیر شناخت های منفی و راهبرهای ناسازگار هیجانی می تواند به صورت چشمگیری عملکردها را مختل کند و زمینه رفتارهای آسیب رسان از جمله اقدام به خودکشی را فراهم نماید؛ لذا، هدف از این پژوهش بررسی اثر بخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر اندیشناکی در مقابل شناخت درمانی مبتنی بر توجه آگاهی&nbsp; بر تنظیم شناخنی هیجان و باورهای منفی مربوط به افسردگی در میان دختران افسرده اقدام کننده به خودکشی بود.<br> <strong>روش کار</strong>: روش پژوهش نیمه تجربی با گروه کنترل همراه با دوره پیگیری دو ماهه است. 33 نوجوان دختر نوجوان افسرده که با مشکل اقدام به خودکشی به واحد اورژانس از اول آبان تا 15 اسفند 1398 مراجعه کرده بودند به روش هدفمند و پس از داشتن ملاک های شمول وارد پژوهش شدند. شرکت کننده گان پس از انتخاب به صورت تصادفی در سه گروه (دو گروه آزمایش 10 نفر و گروه کنترل 13 نفر) تقسیم شدند. یک گروه <span dir="LTR">RFCBT</span> و گروه دیگر <span dir="LTR">MBCT</span> در ده جلسه انفرادی دریافت کردند. ابزارها شامل مقیاس افسردگی بک-2، باورهای مربوط به افسردگی و نظم جویی شناختی هیجان بود. آنالیز داده ها با روش تحلیل واریانس همراه با اندازه گیری مکرر و با استفاده از نسخه 25 نرم افزار <span dir="LTR">SPSS</span> انجام شد.<br> <strong>یافته ها:</strong> نتایج نشان داد هر دو روش اثر معناداری بر کاهش افسردگی، باورهای مربوط به افسردگی، راهبرد های ناسازگار تنظیم شناختی هیجان و افزایش راهبردهای سازگار تنظیم شناختی هیجان در زمان پس آزمون (001/0<span dir="LTR">p<</span>) و پیگیری (05/0<span dir="LTR">p<</span>)&nbsp; نسبت به پیش آزمون داشته است. این نتایج در طول دوره پیگیری دو ماهه در هر دو گروه مداخله نسبت به دوره پس آزمون نیز پایدار بوده است (05/0<span dir="LTR">p</span><span dir="LTR">></span>).<br> <a><strong><span dir="RTL">نتیجه گیری:</span></strong><span dir="RTL"> نتایج از تأثیر هر دو روش شناخت درمانی مبتنی بر توجه آگاهی و درمان شناختی رفتاری مبتنی بر اندیشناکی بدون برتری نسبت به یکدیگر، بر افزایش راهبردهای تنظیم هیجانی سازگار و کاهش راهبردهای ناسازگار و باورهای منفی مربوط به افسردگی حمایت می کند. بنابراین، برنامه ریزی برای استفاده از هر دو روش توسط درمانگران برای بهبود سلامت روانشناختی نوجوانان مبتلا به افسردگی پیشنهاد می شود، هر چند نتیجه گیری قوی در این زمینه به تحقیقات بیشتر در آینده و جامعه آماری بزرگتر نیاز دارد.</span></a><span dir="RTL"></span> <div> <hr align="left" size="1" width="33%" ><div></div></div> <span dir="RTL"></span><strong>Introduction:</strong> Depression in adolescence under the influence of negative cognitions and maladaptive emotion regulation strategies can significantly impair performance and lead to harmful behaviors such as suicide attempts; Therefore, the aim of this study was to investigate the effectiveness of Rumination-Focused Cognitive Behavioral Therapy (RFCBT) versus Mindfulness-Based Cognitive Therapy (MBCT) on cognitive emotion regulation and negative depression-related beliefs among depressed girls who attempted suicide.<span dir="RTL"></span><br> <strong>Method:</strong> This study was quasi-experimental with a control group and two-month follow-up period. Thirty-three depressed adolescent girls who had referred to the emergency department with suicide attempting from October 23, 2019 to March 5, 2020, after having the inclusion criteria, were selected with targeted sampling method. Then, participants were randomly divided into three groups (two experimental groups of 10 and a control group of 13). One group received RFCBT and the other group received MBCT in ten individual sessions. The Beck Depression Inventory-II, Depression-Related Beliefs Scale and Cognitive Emotion Regulation Questionnaire were employed as research instrument. Analyses of the data were made using SPSS version 16 software followed by analysis of variance with repeated measures.<br> <strong>Results: </strong>The finding showed that both methods had a significant effect on reducing depression, depression-related beliefs, maladaptive strategies of cognitive emotion regulation and increasing adaptive strategies at the time of post-test (p <0.001) and follow-up (p <0.05) compared to pre-test. The results were stable during the two-month follow-up period in each intervention group compared to the post-test period (p> 0.05).<br> <strong>Conclusion:</strong> The results support the effectiveness of two methods of rumination-focused cognitive behavioral therapy and mindfulness-based cognitive therapy without superiority over each other, in better use of cognitive emotion regulation strategies, and decreasing the negative depression-related beliefs. Therefore, planning for the use of both methods by therapists to improve the psychological health of adolescents with depression is suggested; However, strong conclusions about rumination-focused cognitive behavioral therapy require further research in the future and a larger statistical population.<span dir="RTL"></span> افسردگی, درمان شناختی رفتاری, توجه آگاهی, اندیشناکی, تنظیم هیجانی Depression, Cognitive Behavioral Therapy, Rumination,Cognitive, Mindfulness, Emotional Regulation. 49 63 http://ijpn.ir/browse.php?a_code=A-10-742-2&slc_lang=fa&sid=1 hadi Izanloo هادی ایزانلو Izanloo.hadi@yahoo.com 27900319475328460019190 27900319475328460019190 No دانشگاه آزاد اسلامی. بیرجند، ایران fateneh Shahhabizadeh فاطمه شهابی زاده f_shahabizadeh@yahoo.com 0901177865 27900319475328460019191 Yes دانشگاه آزاد اسلامی. بیرجند، ایران Seyed Kaveh Hojjat سید کاوه حجت S.Kavehhojjat1@gmail.com 27900319475328460019192 27900319475328460019192 No مرکز تحقیقات روانپزشکی وعلوم رفتاری ، شاخه پزشکی خواب، مشهد ، ایران Seyed Abdolmajid Bahrainian سید عبدالمجید بحرینیان majid.bahrainian@gmail.com 27900319475328460019193 27900319475328460019193 No گروه روانشناسی، واحد بیرجند، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایران