|
روابط ساختاری بین تجربه ترومای کودکی با علائم افسردگی در بزرگسالان: نقش میانجی تجارب تجزیه ای و سبک های دلبستگی
|
زهرا شاه محمدی   ، زهرا حسن نژاد ، سمانه ملکی* ، مریم حسن زاده طباطبایی |
| دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران ، Maleki6183@gmail.com |
|
|
چکیده: (859 مشاهده) |
مقدمه: اگرچه مطالعات قبلی نشان دادند که رابطه قوی بین تجربه ترومای کودکی و افسردگی وجود دارد اما مکانیسمهای میانجی این رابطه به خوبی مورد مطالعه قرار نگرفته است. مطالعه حاضر با هدف بررسی روابط ساختاری بین تجربه ترومای کودکی با علائم افسردگی در بزرگسالان با نقش میانجی تجارب تجزیهای و سبکهای دلبستگی انجام شد.
روش کار: روش پژوهش توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه افراد مراجعهکننده به کلینیکها و مراکز خدمات روانشناختی شهر تهران در سال 1402 تشکیل دادند. از میان جامعه آماری، 320 نفر به شیوه نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه آسیب‌های کودکی، پرسشنامه افسردگی بک ویرایش دوم، مقیاس تجارب تجزیهای و پرسشنامه سبکهای دلبستگی. برای تحلیل داده‌ها از همبستگی پیرسون، مدل‌یابی معادلات ساختاری و از نرافزار SPSS نسخه 23 وAMOS نسخه 23 استفاده شد.
یافته ها: نتایج نشان داد که مدل پژوهش از برازش مطلوبی برخوردار است. ضرایب مسیرهای مستقیم تجربه ترومای کودکی (52/2 T= ،28/0 = β)، تجارب تجزیهای (63/2 T= ،27/0 = β)، دلبستگی ایمن (31/2- T= ،71/0- = β) و دلبستگی ناایمن (21/2T= ،23/0= β) بر علائم افسردگی معنادار بود. همچنین ضرایب غیرمستقیم تجربه ترومای کودکی از طریق تجارب تجزیهای (05/0>P، 52/0=b)، سبکهای دلبستگی ایمن (05/0>P، 60/0-=b) و ناایمن (05/0>P، 39/0=b) بر روی علائم افسردگی معنادار بودند. نتایج همچنین نشان داد که متغیرهای پژوهش در مجموع 75 درصد از واریانس علائم افسردگی را تبیین کردند.
نتیجه گیری: این یافتهها ممکن است نشانههایی از توسعه اقداماتی برای کاهش تجارب تجزیهای و آموزههایی مبتنی بر سبکهای دلبستگی جهت کاهش علائم افسردگی در بزرگسالان دارای تجربیات آسیبزای دوران کودکی ارائه دهد. پیشنهاد میشود که رواندرمانگران تروما و افسردگی در مداخلات خویش به دو مولفه تجزیه و سبکهای دلبستگی توجه ویژهای داشته باشند.
|
|
| واژه‌های کلیدی: ترومای کودکی، تجارب تجزیه ای، دلبستگی، افسردگی. |
|
|
متن کامل [PDF 413 kb]
(274 دریافت)
|
نوع مطالعه: كاربردي |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1403/1/27 | پذیرش: 1403/3/21 | انتشار: 1403/4/10 | انتشار الکترونیک: 1403/4/10
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
